Kabupaten Bekasi | Pewarta Lembaga Kantor Berita Nasional (LKBN) memperoleh empat apresiasi dalam Anugerah Jurnalistik Sekolah Rakyat 2026. Tiga penghargaan diberikan dalam kategori karya jurnalistik, sementara satu lainnya merupakan penghargaan khusus life achievement. Ajang tersebut diselenggarakan Kementerian Sosial di Sekolah Rakyat Menengah Atas Kabupaten Bekasi, Jawa Barat, pada Sabtu. Capaian ini menempatkan karya dan pengabdian pewarta sebagai bagian penting dalam mengangkat perhatian publik terhadap program pendidikan tersebut.
Penghargaan diberikan untuk mengapresiasi dedikasi dan kontribusi insan pers yang mengikuti serta mendokumentasikan perjalanan Sekolah Rakyat. Melalui laporan, foto, dan berbagai bentuk karya jurnalistik, para pewarta menghadirkan gambaran mengenai pelaksanaan program pendidikan bagi anak-anak dari keluarga prasejahtera. Dokumentasi itu tidak hanya merekam kegiatan belajar mengajar, tetapi juga menyampaikan pengalaman para siswa, tenaga pendidik, dan pihak yang terlibat dalam penyelenggaraan sekolah. Dengan demikian, publik dapat memperoleh informasi yang lebih dekat dan menyeluruh mengenai program tersebut.
Anugerah ini sekaligus menjadi kesempatan untuk mengakui peran pers dalam menyampaikan perkembangan kebijakan sosial kepada masyarakat. Liputan yang dilakukan secara konsisten dapat membantu menjelaskan tujuan program, situasi di lapangan, serta berbagai tantangan yang menyertai pelaksanaannya. Penghargaan life achievement secara khusus menandai pengakuan atas dedikasi dan kontribusi panjang dalam kerja jurnalistik, sedangkan penghargaan karya memberi apresiasi terhadap hasil peliputan yang disajikan. Keempat apresiasi tersebut mencerminkan beragam bentuk kontribusi pewarta dalam mengabarkan Sekolah Rakyat. Perhatian media terhadap pendidikan bagi keluarga prasejahtera juga dapat membuka ruang dialog publik mengenai akses belajar, kebutuhan siswa, dan upaya menghadirkan layanan pendidikan yang lebih baik. Melalui pemberitaan yang faktual dan berimbang, perjalanan program dapat terdokumentasi sekaligus menjadi sumber informasi bagi masyarakat. Ajang di Kabupaten Bekasi itu karena itu tidak hanya memberi pengakuan kepada penerima penghargaan, tetapi juga menegaskan pentingnya kerja pers dalam mengawal isu pendidikan dan kehidupan sosial.
Dalam kategori karya, tiga penghargaan diraih melalui video dan foto jurnalistik yang mengangkat Sekolah Rakyat dari sudut pandang berbeda. Capaian tersebut menunjukkan keberagaman pendekatan dalam menyampaikan cerita tentang program pendidikan ini, mulai dari pengemasan audiovisual hingga dokumentasi momen melalui gambar. Setiap karya membawa perhatian pada pengalaman dan perjalanan yang berkaitan dengan kehidupan siswa Sekolah Rakyat. Penghargaan diberikan kepada para jurnalis dan tim berdasarkan karya yang mereka ajukan, dengan posisi pemenang yang mencerminkan hasil penilaian pada masing-masing kategori. Rincian penerima apresiasi mencakup satu pemenang dalam kategori video jurnalistik serta dua pemenang kategori foto jurnalistik. Ketiganya menjadi bagian dari empat apresiasi yang diterima karya jurnalistik tentang Sekolah Rakyat di Bekasi, bersama penghargaan lain yang diraih dalam ajang tersebut.
Tim Feature TV meraih juara kedua kategori video jurnalistik melalui karya berjudul “Meraih Asa”. Posisi ini menempatkan karya tersebut sebagai salah satu video jurnalistik yang memperoleh pengakuan dalam kompetisi. Judul “Meraih Asa” menjadi identitas karya yang disampaikan tim kepada publik sekaligus merepresentasikan tema yang diangkat dalam liputan mengenai Sekolah Rakyat. Penghargaan kategori video memberi tempat bagi peliputan berbasis gambar bergerak dan narasi audiovisual, yang memungkinkan cerita disajikan melalui rangkaian adegan, suara, serta penyusunan informasi. Apresiasi untuk Tim Feature TV merupakan salah satu capaian yang melengkapi daftar pemenang kategori karya. Dalam pencatatan hasil, nama tim, kategori, peringkat, dan judul karya menjadi informasi penting agar kontribusi para jurnalis dapat diketahui secara jelas dan tidak tertukar dengan penerima penghargaan lainnya.
Pada kategori foto jurnalistik, Andry Denisah dari Biro Sulawesi Tenggara mendapat juara kedua untuk karya “Kemensos Luluskan Siswa Sekolah Rakyat di Tahun Pertama”. Sementara itu, Muhammad Iqbal dari Redaksi Foto Jakarta meraih juara ketiga dengan foto “Hari Pertama Masuk Sekolah Rakyat”. Kedua karya tersebut memperlihatkan dokumentasi Sekolah Rakyat melalui pilihan momen yang berbeda: satu menyoroti kelulusan siswa pada tahun pertama, sedangkan yang lain mengabadikan hari pertama masuk sekolah. Hasil ini menempatkan Andry Denisah dan Muhammad Iqbal sebagai penerima apresiasi dalam kategori foto, masing-masing dengan peringkat serta judul karya yang berbeda. Penyebutan asal unit kerja juga menegaskan keterlibatan jurnalis dari Biro Sulawesi Tenggara dan Redaksi Foto Jakarta dalam kompetisi. Bersama capaian Tim Feature TV, dua penghargaan foto tersebut merinci tiga kemenangan kategori karya yang menjadi bagian dari apresiasi bagi karya jurnalistik tentang Sekolah Rakyat di Bekasi.
Penghargaan khusus life achievement diberikan kepada Muhammad Bagus Khoirunnas, pewarta foto Biro Banten, sebagai bentuk apresiasi atas dedikasi dan konsistensinya dalam menjalani profesi jurnalistik. Pengakuan tersebut menempatkan perjalanan dan kontribusinya di bidang pemberitaan sebagai bagian penting dari penghargaan yang diberikan dalam ajang apresiasi karya jurnalistik tentang Sekolah Rakyat di Bekasi.
Bagus juga dikenal melalui karya foto bertajuk “Cahaya Tawa di Balik Asrama Sekolah Rakyat”. Karya tersebut menghadirkan sisi kehidupan di lingkungan asrama Sekolah Rakyat melalui pendekatan fotografi jurnalistik. Kehadirannya dalam rangkaian apresiasi memperlihatkan bahwa penghargaan tidak hanya diberikan terhadap sebuah karya, tetapi juga berkaitan dengan ketekunan pewarta dalam merekam cerita dan menyampaikan realitas kepada masyarakat.
Penghargaan life achievement menjadi perhatian tersendiri karena menyoroti konsistensi yang dibangun dalam perjalanan profesional. Dalam dunia jurnalistik, kerja pewarta foto menuntut kepekaan untuk menangkap momen, ketelitian dalam menyajikan visual, serta tanggung jawab terhadap konteks peristiwa. Apresiasi kepada Bagus mencerminkan penghormatan terhadap komitmen tersebut, sekaligus mengakui peran fotografi dalam memperkaya pemahaman publik mengenai isu pendidikan dan kehidupan para penghuni asrama.
Piala dan sertifikat penghargaan diserahkan langsung oleh Menteri Sosial Saifullah Yusuf dan Menteri Koordinator Bidang Pemberdayaan Manusia Muhaimin Iskandar. Penyerahan oleh kedua pejabat tersebut menandai pengakuan resmi atas pencapaian Bagus. Bagi seorang pewarta, apresiasi semacam ini dapat menjadi pengingat bahwa karya jurnalistik yang disusun dengan ketekunan memiliki nilai lebih luas dari dokumentasi semata. Karya tersebut dapat membuka ruang perhatian terhadap pengalaman manusia yang kerap luput dari sorotan, sekaligus menjaga agar cerita yang disampaikan tetap dekat dengan kenyataan. Dengan penghargaan ini, dedikasi Bagus sebagai pewarta foto dan kontribusinya melalui “Cahaya Tawa di Balik Asrama Sekolah Rakyat” memperoleh pengakuan di hadapan publik.
Dalam konferensi pers setelah acara, Saifullah Yusuf menyampaikan apresiasi kepada insan pers yang telah berpartisipasi dalam mengangkat kisah Sekolah Rakyat. Menurutnya, perhatian media membantu masyarakat memahami tujuan program sekaligus melihat pengalaman para siswa dari sudut pandang yang lebih dekat. Ia menilai karya jurnalistik yang dihasilkan peserta, baik berupa tulisan maupun foto, tidak berhenti sebagai dokumentasi kegiatan. Karya tersebut dapat menjadi sumber inspirasi dan bahan pembelajaran bagi pengembangan Sekolah Rakyat di berbagai daerah. Pengalaman yang direkam dengan cermat dapat memperlihatkan kebutuhan siswa, dinamika pembelajaran, serta upaya pendampingan yang berlangsung di lingkungan sekolah. Dengan demikian, pers turut membuka ruang untuk mengenali tantangan dan kemajuan program secara lebih utuh.
Saifullah juga berpandangan bahwa wartawan memiliki peran dalam mendorong kemajuan penyelenggaraan Sekolah Rakyat. Peliputan yang bertanggung jawab dapat menyampaikan informasi mengenai program kepada publik, sekaligus memberi perhatian pada hal-hal yang perlu diperbaiki. Peran tersebut tidak berarti pers mengambil alih tugas pengelola, melainkan menjadi bagian dari ekosistem yang mendukung penyelenggaraan pendidikan. Masukan dan gambaran yang disampaikan melalui karya jurnalistik dapat membantu memperluas pemahaman tentang kondisi siswa serta pendekatan yang dibutuhkan.
Baca juga: Kembalinya Sekolah Tatap Muka di Jakarta
