Bekasi | Satreskrim Polres Metro Bekasi Kota menggelar rekonstruksi untuk menelusuri dugaan penggerakan pelajar sekolah menengah kejuruan (SMK) dari Bekasi menuju aksi di Jakarta. Penyidik berupaya mengurai bagaimana perjalanan tersebut berlangsung dan menilai kaitannya dengan aksi yang disebut mengarah pada kekerasan. Rekonstruksi menjadi bagian dari proses penyidikan, bukan penetapan bahwa seluruh dugaan telah terbukti.
Perkara ini berkaitan dengan penyidikan terhadap seorang alumni berinisial F alias Batak, berusia 23 tahun. Ia sebelumnya ditangkap karena diduga menyebarkan ajakan kepada para pelajar untuk mengikuti aksi di Jakarta. Penyidik menelusuri dugaan peran F serta rangkaian komunikasi dan peristiwa yang menghubungkan para pelajar dengan keberangkatan mereka dari Bekasi. Rangkaian tersebut perlu diperiksa secara cermat agar hubungan ajakan, perjalanan, dan situasi aksi dapat dinilai berdasarkan keterangan serta bukti yang tersedia.
Kasat Reskrim Polres Metro Bekasi Kota, Kompol Verdika Bagus Prasetya, menjelaskan bahwa rekonstruksi digunakan untuk mencocokkan keterangan pihak-pihak terkait dengan kondisi dan rangkaian kejadian di lapangan. Melalui proses itu, penyidik dapat memeriksa apakah keterangan yang telah diberikan sesuai dengan urutan peristiwa dan situasi yang digambarkan. Pencocokan tersebut juga membantu mengidentifikasi bagian yang memerlukan klarifikasi lebih lanjut, termasuk perbedaan atau ketidaksesuaian satu keterangan dan keterangan lainnya.
Verdika menyebut rekonstruksi turut digunakan untuk menguji kaitan keterangan dengan alat bukti yang telah diperoleh penyidik. Dengan demikian, kegiatan ini membantu penyidik menilai konsistensi informasi dalam berkas perkara dan membangun pemahaman yang lebih utuh mengenai dugaan mobilisasi pelajar. Hasil rekonstruksi dapat menjadi bahan untuk melengkapi penyidikan, tetapi penilaian terhadap tanggung jawab pihak yang terlibat tetap bergantung pada keseluruhan alat bukti dan proses hukum.
Keterangan mengenai rekonstruksi dan langkah penyidikan tersebut disampaikan pada Kamis (15/10/2026). Kepolisian menelusuri perjalanan pelajar dari Bekasi menuju Jakarta sebagai bagian dari upaya menjelaskan dugaan ajakan serta peristiwa yang menyertainya. Penyelidikan terhadap alumni berinisial F juga ditempatkan dalam konteks tersebut, dengan tetap menguji setiap dugaan melalui keterangan, kondisi lapangan, dan bukti yang telah dikumpulkan.
Polisi menggelar rekonstruksi untuk menelusuri perjalanan sejumlah pelajar asal Bekasi yang sebelumnya diamankan saat mengikuti demonstrasi di Jakarta. Kegiatan ini berfokus pada rangkaian pergerakan mereka sebelum berangkat, bukan hanya pada keberadaan para pelajar ketika aksi berlangsung. Melalui rekonstruksi, petugas berupaya menyusun kembali urutan kejadian berdasarkan titik-titik yang telah ditentukan. Sejumlah pelajar yang terlibat dalam penelusuran tersebut memperagakan atau menerangkan kembali tahapan perjalanan yang berkaitan dengan keberangkatan menuju Jakarta. Informasi yang tersedia menyebutkan bahwa kegiatan dilakukan di empat titik di wilayah Bekasi. Penelusuran di lokasi-lokasi itu membantu memberikan gambaran mengenai bagian awal perjalanan, sejak para pelajar berkumpul hingga kemudian bergerak ke tujuan. Rekonstruksi menjadi salah satu upaya untuk memperjelas keterangan tentang urutan peristiwa, tanpa mengandalkan dugaan mengenai hal-hal yang belum diketahui.
Empat titik yang digunakan terdiri atas dua lokasi di kawasan Villa Indah Permai, satu titik di Pasar Modern Harapan Indah, serta satu lokasi di kawasan Patung Garuda. Penyebutan beberapa titik tersebut menunjukkan bahwa penelusuran mencakup lebih dari satu tempat yang berkaitan dengan perjalanan para pelajar. Namun, informasi yang tersedia tidak merinci alamat maupun identitas khusus setiap lokasi, sehingga rincian tersebut tidak dapat ditambahkan. Demikian pula, tidak ada keterangan yang cukup untuk memastikan kegiatan atau peristiwa tertentu yang terjadi pada masing-masing titik. Rekonstruksi dilakukan dengan mengacu pada lokasi-lokasi yang disebutkan, sementara fokus utamanya tetap pada penyusunan alur perjalanan. Dengan demikian, empat tempat itu menjadi bagian dari penelusuran, bukan dasar untuk menyimpulkan hal lain yang tidak tercantum dalam keterangan.
Tujuan kegiatan ini adalah memperjelas bagaimana perjalanan para pelajar berlangsung sejak berkumpul di Bekasi sampai berangkat menuju Jakarta. Urutan tersebut penting untuk membantu polisi memahami hubungan titik-titik yang ditelusuri dan waktu keberangkatan menuju demonstrasi. Rekonstruksi juga memberi ruang bagi petugas untuk membandingkan keterangan yang diperoleh dengan rangkaian kejadian yang sedang diperiksa. Meski demikian, hasil kegiatan tidak boleh ditafsirkan melampaui informasi yang telah disampaikan. Keterangan yang ada hanya memastikan keterlibatan sejumlah pelajar yang sebelumnya diamankan, empat titik rekonstruksi, serta maksud penelusuran perjalanan mereka. Belum terdapat rincian lebih lanjut mengenai identitas pelajar, waktu pasti pada tiap lokasi, atau detail aktivitas di sana. Karena itu, penjelasan mengenai rekonstruksi di Bekasi perlu tetap terbatas pada fakta tersebut, sambil menunggu informasi resmi tambahan apabila tersedia.
Dalam rekonstruksi, polisi menelusuri tahapan perjalanan para pelajar dari wilayah Bekasi menuju Jakarta melalui adegan yang diperagakan. Rangkaian itu dimulai ketika masing-masing pelajar berangkat menggunakan sepeda motor dari sekolah mereka. Peragaan tersebut membantu menggambarkan titik awal keberangkatan serta cara para peserta bergerak sebelum berkumpul dengan kelompok lain.
Setelah meninggalkan sekolah, para pelajar menuju Pasar Modern Harapan Indah. Di lokasi itu, mereka berkumpul dan memarkir sepeda motor yang digunakan dalam perjalanan. Pasar tersebut menjadi titik pertemuan sebelum kelompok melanjutkan perjalanan ke arah Jakarta. Urutan ini menjadi salah satu bagian yang diperiksa polisi untuk memahami pola pergerakan para pelajar, termasuk lokasi yang digunakan untuk mengonsolidasikan kelompok dan kendaraan.
Dari Pasar Modern Harapan Indah, sebagian pelajar berjalan menuju kawasan Banjir Kanal Timur. Mereka kemudian menumpang truk tronton untuk meneruskan perjalanan ke Jakarta. Adegan ini memperlihatkan bahwa tidak seluruh peserta menggunakan moda transportasi yang sama sepanjang perjalanan. Peralihan dari sepeda motor ke kendaraan angkutan menjadi bagian dari rute yang ingin dipastikan melalui rekonstruksi.
Sementara itu, sebagian pelajar lainnya meneruskan perjalanan dengan sepeda motor dari titik berkumpul tersebut. Dengan demikian, terdapat dua pola lanjutan yang diperagakan: berjalan menuju Banjir Kanal Timur untuk menumpang truk tronton, atau melanjutkan perjalanan menggunakan kendaraan roda dua. Perbedaan cara berangkat itu memberi gambaran tentang bagaimana kelompok-kelompok tersebut bergerak menuju tujuan yang sama.
Melalui peragaan dari sekolah, titik kumpul, hingga jalur menuju Jakarta, polisi berupaya menyusun kembali urutan keberangkatan secara lebih jelas. Penelusuran ini mencakup lokasi para pelajar bertemu, tempat sepeda motor diparkir, serta pilihan transportasi setelah mereka berkumpul. Rangkaian adegan tersebut menjadi bagian dari pemeriksaan atas pola perjalanan dan titik pertemuan kelompok pelajar, bukan sekadar gambaran satu ruas jalan. Informasi yang diperoleh dari rekonstruksi dapat membantu mencocokkan keterangan mengenai pergerakan peserta dengan tahapan yang diperagakan di lapangan.Dalam penyidikan sebelumnya, polisi mendalami dugaan ajakan untuk mengumpulkan dan menggerakkan pelajar melalui grup Instagram bernama “SMK Se-Bekasi Bersatu”. Percakapan di grup tersebut disebut turut memuat pembahasan mengenai titik berkumpul serta rencana keberangkatan menuju Jakarta. Informasi itu menjadi salah satu petunjuk yang ditelusuri penyidik untuk memahami bagaimana sejumlah pelajar mengetahui rencana aksi dan bagaimana perjalanan mereka disiapkan. Meski demikian, keberadaan komunikasi dalam grup belum dengan sendirinya membuktikan peran setiap anggota. Polisi perlu memeriksa isi percakapan, waktu pengiriman pesan, serta keterangan pihak-pihak yang terlibat agar dugaan tersebut dapat dinilai secara menyeluruh.
Pendalaman komunikasi itu juga diarahkan untuk mengungkap peran F alias Batak, yang diduga berkaitan dengan mobilisasi pelajar, sekaligus menelusuri kemungkinan adanya pihak lain yang membantu mengoordinasikan pergerakan mereka. Penyidik dapat mencocokkan keterangan para pelajar dengan jejak komunikasi dan rangkaian perjalanan, termasuk informasi tentang lokasi pertemuan dan rencana berangkat.
Baca juga: Destinasi Liburan Keluarga di Jakarta: Pilihan Wisata Anak yang Menarik | Penyesuaian Jadwal KRL Jabodetabek September 2026: 12 Perjalanan Dibatalkan | Pertandingan Seru Persija Jakarta vs Persib Bandung: Siaran Langsung dan Informasi Penting
